Negatieve voorbeelden van wapening
De menselijke geest is een indrukwekkend apparaat. De geest denkt, anticipeert en reageert. De studie van de menselijke psychologie heeft mensen altijd al gefascineerd sinds de oudheid. Hoe de geest een bepaalde stimulus leest, en hoe deze een concrete reactie daarop registreert, is een interessant iets om op te merken en te observeren. Er is veel onderzoek gedaan naar deze vraag, welke rol onze geest speelt in de stimuli van de hersenen. Een daarvan is degene die zich bezighoudt met 'versterking'. Volgens psychologen is 'versterking' de term die kan worden gezegd een bepaalde handeling of een stimulus te zijn, die een gewenst effect of reactie veroorzaakt. Versterking kan worden onderverdeeld in twee typen, namelijk positieve en negatieve versterking. In het volgende artikel zullen we de termen uitleggen aan de hand van voorbeelden uit het dagelijks leven.
Wat is negatieve versterking?
Zoals hierboven vermeld, is wapening van twee soorten: positieve versterking en de negatieve versterking. Positieve versterking richt zich op het toekennen van een gunstige stimulus om de gewenste respons te ontvangen. Een kind mag bijvoorbeeld televisie kijken, waarna hij klaar is met al zijn huiswerk en huiswerk. In dit voorbeeld wordt het kind verleid door de positieve aanmoediging om televisie te kunnen kijken. Voltooi daarom al je taken, wat de gewenste reactie was. Voorbeelden De versterkingstechniek wordt vaak gebruikt in scholen voor klassemanagement. Of het nu positieve of negatieve versterking is, schoolautoriteiten en anderen overal ter wereld, van families tot bedrijven, gebruiken deze techniek om het verwachte gedrag van de mensen te verkrijgen. Hieronder staan enkele klassieke negatieve voorbeelden van versterking voor kinderen en volwassenen. Voorbeeld # 1 : Een kind krijgt te horen dat hij vrijgesteld is van zijn huiswerk, als hij de kinderen helpt. gasten tijdens een diner. In dit voorbeeld wordt de ongewenste aanmoediging om "het huiswerk te doen" verwijderd wanneer het kind zal helpen bij het organiseren van het diner. De accommodatie was het antwoord dat van hem werd verwacht. Voorbeeld # 2 : Een klas krijgt te horen dat ze worden vastgehouden voor extra lessen, tenzij ze de vijftien minuten van hun klas opgeven. lunchtijd voor een week. In dit geval is de stimulans die wordt weggenomen het ongemak van wachten en het niet laat verlaten van school. De klas offert een deel van zijn lunchuur op en het studieplan is op tijd voltooid. Voorbeeld # 3 : Een organisatie besluit de zaterdag als een officiële wekelijkse vakantie aan te geven, als de medewerkers voltooien hun doelstellingen binnen de vijf resterende dagen van de week. Dit is een van de meest gebruikte negatieve versterkingsvoorbeelden op het werk. Met het vooruitzicht om de onprettige ervaring van het werken aan een weekend te vermijden, zullen werknemers ervoor zorgen dat ze hun doelen voor vrijdag bereiken. Dit is wat het management in de eerste plaats vereist en eist. Voorbeeld # 4 : Een vrouw die haar man voortdurend beklaagt over hoe zij de drie bussen naar het werk moet brengen en wanneer hij haar een tweedehandswagen koopt, stopt met klagen. In het vorige voorbeeld, wanneer de man de behoefte van zijn vrouw beseft, voorkomt een auto dat hij klaagt, het is een verschijnsel van negatieve versterking. De weigering om te 'klagen' stopte toen het antwoord om een eenvoudiger vervoersmiddel te krijgen werd ontvangen. Onnodig te zeggen, daar wachtte de vrouw op. Dit waren slechts enkele voorbeelden. Er zijn er nog veel meer die u nu op een effectieve manier kunt identificeren en gebruiken om uw werk te doen. De techniek van het gebruik van positieve en negatieve bekrachtiging is tamelijk effectief gebleken bij het behandelen van mensen met angstgevoelens of andere psychische aandoeningen. Dus onderschat het belang ervan niet. Ook mogen we het niet misbruiken om overal je zin in te hebben. Gebruik het verstandig en u zult ontvangen wat u wilt.
